Том 19, № 9/1 (2011)

ВІСНИК ДНІПРОПЕТРОВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ Серія: ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ

DOI: http://dx.doi.org/10.15421/10111901


Обкладинка

Викладено результати дослідження актуальних проблем психології, які стосуються діагностики емоційної стійкості людини, у тому числі імпліцитної, ролі позитивних цінностей педагога в забезпеченні позитивних емоційних станів учнів, що сприяють навчальній успішності, особливостей професійного становлення психологів, проблем розвитку  самосвідомості особистості, гендерної ідентичності, адаптації до змінних умов життєдіяльності, релігійної освіти та інші.

Для наукових співробітників, викладачів вищих навчальних закладів, аспірантів, слухачів ФПК, студентів гуманітарних факультетів.